體驗(yàn)式訓(xùn)練的�(jià)�
體驗(yàn)式訓(xùn)練的�(jià)�
體驗(yàn)式培�(xùn)練采�“體驗(yàn)教學(xué)”方法,即“learning by doing”的方�,這是目前國際上成人學(xué)�(xí)的一種最有效的教�(xué)方式。它的優(yōu)勢在于在自然的環(huán)境里�(chuàng)造了一�(gè)接近�(xiàn)�(shí)的情�,把�(xué)員�?cè)诂F(xiàn)�(shí)工作和生活中處理問題和面�(duì)困難�(shí)固有的思維方式、行為方式通過精心�(shè)�(jì)的活�(dòng)和項(xiàng)目再�(xiàn)出來,加以檢�(yàn),從中發(fā)�(xiàn)自身的不足和缺陷,并找到修正和彌�(bǔ)的方�,從而實(shí)�(xiàn)自身的�(jìn)步和成長� 體驗(yàn)教學(xué)以美國成人教育學(xué)家Kolb的經(jīng)�(yàn)�(xué)�(xí)圈理論為基礎(chǔ),設(shè)�(jì)了活�(dòng)、發(fā)�、反思、提�、實(shí)踐的�(xué)�(xí)過程,步驟如下:
活動(dòng)--------根據(jù)參訓(xùn)企業(yè)和組織的培訓(xùn)需�,設(shè)�(jì)出最能夠反映出問�,同�(shí)又有趣又挑戰(zhàn)的培�(xùn)活動(dòng)和培�(xùn)�(xiàng)目,使學(xué)員們高度參與和投入�
�(fā)�--------�(dāng)�(xué)員們做完項(xiàng)目后,無論這�(gè)�(xiàng)目是否做成功,培�(xùn)老師都會(huì)啟發(fā)�(xué)員們聯(lián)系他們的工作和生活,分享在項(xiàng)目過程中的一些感悟和體會(huì)�
反�--------在項(xiàng)目的過程中學(xué)員們總�(huì)暴露出一些觀念和技�(shù)的問�,培�(xùn)師將引導(dǎo)大家就這些問題�(jìn)行反思,“為什么我們會(huì)出現(xiàn)這樣的問�”�“原因是什�”�
提升-------�(dāng)大家�(fā)�(xiàn)了問題的根源,培�(xùn)老師就會(huì)和大家一起分析這�(gè)問題,并把它提升到理論的高度,使大家明白解決這�(gè)問題的重要程�,在這�(gè)過程中培�(xùn)師會(huì)用案例教�(xué)、角色扮演等�(xiàn)代培�(xùn)的技巧使�(xué)員們對(duì)問題有深刻的理解和認(rèn)�(shí)�
�(shí)�-------�(dāng)大家�(shí)�(xiàn)了觀念的�(zhuǎn)變,也學(xué)到了一些知�(shí)和技能的�(shí)�,我們會(huì)�(shè)�(jì)新的活動(dòng)和項(xiàng)目,檢驗(yàn)�(xué)員們學(xué)以致用的情況,強(qiáng)化他們觀念和知識(shí)的運(yùn)�,目的在于使大家形成良好的工作習(xí)��









